Företaget är verksamt med att genomföra utvärderingsuppdrag och utbildningar om lärande utvärdering, samverkan och styrgrupper. Nedan några exempel på uppdrag och händelser: 
 

• Genomförde certifierad utbildning om lärande utvärdering i Botkyrka kommun och Malmö hösten 2017.  Ny utbildning planeras till hösten 2018 i Stockholm.
• Lärande utvärdering via ramavtal för Svenska ESF-rådet, lärande utvärdering av ESF-projektet GPS Halland (Gemensam Plattform Skolutveckling) 2017-2018. Projektet handlar om att skapa nya tankesätt och metoder kring studie- och yrkesvägledning som hela skolans ansvar, både för pedagoger, skolledare och SYV-personal. Utvärderingen pågår och en delrapport genomfördes i maj 2018.  
• Genomför (2016-2020) lärande utvärdering (följeforskning) av en större bredbandssatsning i Dalarna, Gävleborg och Värmland inom Europeiska regionalfonden (ERUF), i samarbete med Stelacon i Stockholm. En inledande plan för följeforskningen har tagits fram med projektledare i alla länen och två PM (delrapporter) har  tagits fram (juni 2017 och april 2018) för varje län. Ett nytt PM planeras till årsskiftet 2018-2019. Följeforskningen har löpande kontakt med projektledningen. 
• Lärande utvärdering (2016-2018) av EU-projektet Agata inom Asyl-, migrations- och integrationsfonden (AMIF) vid Migrationsverket och området återsökning av statliga medel för mottagande av nyanlända och asylsökande. Utvärderingen är processtödjande, med hjälp av bland annat verksamhetslogik (förändringsteori), och fokuserar dels på hur väl projektet uppfyller sina mål och är samtidigt ett stöd under hela projekttiden. Utvärderingen har bestått av två delrapporter, i november 2016 och december 2017, samt en avslutande rapport i juni 2018. 
• Lärande utvärdering (2016-2018) av ESF-projektet FRAMM i Mölndal i samarbete med Contextio Ethnographic AB i Göteborg. Projektet handlar om att öka kunskapen i Mölndals stad om hur diskriminering kan förhindras och lika rättigheter och möjligheter kan främjas genom synliggörande och förändring av normer och strukturer. Ett första PM togs fram i april 2017, en  delrapport presenterades i februari 2018. och den avslutande rapporten ska vara klar i oktober 2018. Utvärderingen har löpande kontakt med projektledningen.
• Genomför utvärdering av biogasprojekt med ERUF-medel i Jönköping. Utvärderingsrapport planeras till november 2018. 
• Lärande utvärdering tillsammans med Contextio Ethnographic AB i Göteborg, av EU-projektet Arbeta och leva i Väst (ALV) med Medborgarskolan som projektägare (2016-2018). Projektet ALV, med budget på drygt 23 Mkr, riktar sig mot personer med utländsk bakgrund som är i slutfasen av det 2-åriga etableringsuppdraget och vill underlätta och snabba upp övergången till egen försörjning eller studier. Medborgarskolan samverkar i projektet med Arbetsförmedlingen i Halmstad, Laholm, Hylte, Skövde med närliggande kommuner och Region Halland. Det sker en löpnade kontakt med projektledningen och den första delrapporten presenterades i juni 2017. Den andra delrapporten är klar i slutet av juni 2018.  
• Genomförde jan-aug 2016 via Contextio Ethnographic AB en lärande utvärdering i ett större EU-projekt i Stockholm, Dig IT, om kompetensutveckling för användandet av digital teknik i äldreomsorgen och funktionshinderomsorgen i Stockholms stad. Projektet, med budget på drygt 63 Mkr, sker i samverkan med 14 stadsdelar i Stockholms stad och 11 kommuner i Stockholms län. En rapport med förändringsteori och utvärderingsplan presenterades i augusti i slutet av projektets analys- och planeringsfas.
• Vunnit ramavtal med Skolverket gällande kvalificerade konsulttjänster inom utvärdering och analys.
• Vunnit, via Contextio Ethnographic AB i Göteborg, ramavtal för lärande utvärdering för Svenska ESF-rådet.